在教师招聘考试中，教学设计是试讲的一个重要环节，一个好的试讲离不开一篇好的教学设计，然而，在实际备考过程中，许多考生对教学设计感到很迷茫，不知道如何下手，不知学设计到底应该包括哪些环节。因此，今天中公教育的老师特意为大家准备了《可亲可敬的家乡人》这一框题的教学设计，希望对考生有所，有所收获。
通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，懂得人人都要为家乡的建设尽自己的力量。为祖国的繁荣昌盛做贡献的，提高热爱家乡的情任弼时简历感。
通过对家乡的名人和为家乡建设默默奉献的人们的了解，学习他们的优秀品质和奋发图强的，为家乡做贡献。
通过对家乡优秀人物的了解，学生提高分析、判断能力，收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。
我生在一个小山村/那里有我的父老乡亲/胡子里长满故事/憨笑中埋着乡音一声声喊我乳名/一声声喊我乳名/多少亲昵/多少疼爱/多少开心/啊父老乡亲/啊父老乡亲/我勤劳善良的父老乡亲/啊父老乡亲/啊父老乡亲/树高千尺也忘不了根
同学们，在我们身边有着许多亲人，他们和我们没有血缘关系，但是却往往比亲人还要亲，他们是谁?今天就让我们一起学习《可亲可敬的家乡人》。
学生讨论。教师总结：我们身边有许多家乡人，例如理头发的王阿姨、送包裹的张大伯、农忙时候的乡亲。
1.播放湖南宣传片(美景：岳麓山、橘子洲头、岳麓书院、天心阁;小吃：油豆腐、臭豆腐、豆皮、火;名人：、贺龙、朱?基)
寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟!
2.让学生夸夸自己身边喜欢的人、能干的人，对别人有帮助的人，对家乡有贡献的人。让学生知道平凡的岗位上一样能对社会对家乡有贡献。