首先,设计师需要在定义阶段定义设计问题和目标观众.对问题和设计产品的商务精确理解,使设计师发展出更精准的解决方案.这一阶段决定了一个项目成功与否,什么事必要的.研究阶段回顾了例如设计问题的历史,最终用户的研究和意见导向的采访,并坚定潜在的研究.
在概念形成阶段中,设计师要坚定最终用户的动机和需求,可能会通过风暴,形成满足最终用户的动机和需求的概念..
原型阶段涉及概念的解决或设想,在将涉及概念展示给客户之前,设计师会将原型展示给用户群体和利益相关者,请他们对原型进行评审.
在选择阶段,设计师会检验提出的设计解决方案是否满足设计任务书的目标.有些设计方案可能很实用,但可能不是做好的.
学习阶段帮助设计师提升他们的展示水平,因为这一原因,设计师应该寻找客户和目标受众的反馈,以决定解决方案是否满足了任务书的目标.设计师可能会根据这一阶段的学习,决定未来是否需要作出设计的改进.
尽管设计进程通常是线性的,如下图所示,但设计师会频繁地对前面的环节进行回顾,以便在设计逐渐形成的过程中,依然能对设计进行在加工.
图为彼得.格雷格森工作室为沃一沃迪纳公共健康协会的《安全的世界》项目创作的海报，设计师采用了鲜艳色彩的简明图像，海报上强烈的信息，告知和教育年龄段在7-12岁孩子，在日常生活中，由于缺乏注意或缺少应对的知识从而可能发生的潜在。设计师将这些海报展示在孩子们更加熟悉的空间中，例如大厅，厕所和教室的墙上，满清禁官2艳女情史而不是展示在学校的信息板上！