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分享 我成功斩获“皇艺x帝国理工” IDE项目-offer的经验

※发布时间:2018-3-8 20:57:56   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  英国皇家艺术学院(RCA)x帝国理工学院(IC)联合创办,毕业的同时不仅获得RCA的MA学位,还会颁发帝国理工(IC)的MSc学位

  往年RCA的产品设计专业在中国招生人数屈指可数,而处在先锋的RCAxIC的IDE项目在中国招生的人数几乎为0。因此对于想要成功申请的中国学生而言,可谓难比登天。

  而就在2017年12月,汉艺工业学部的D收到了RCAxIC的IDE项目的offer,在此将这一份难得的申请经验通过汉艺的平台分享给大家。

  在我眼中的设计是相通的,我喜欢所有有趣的设计。在汉艺1年的作品集创作经历,让我的思维方式发生了很大的改变,对自身也有了全新的认知。

  我喜欢设计,不止是工业设计,还有服装设计等等。我也喜欢观察生活,是一个感性而细心的人,能够抓住设计中的很多细节点。

  在我眼中设计是相通的,不会对不同的设计领域做严格的划分。这也使我的作品集项目各有不同:除了主打的工业设计领域作品,还有与其他设计领域相结合的项目作品,比如建筑、服装、环艺、陈列。

  随心而动,大学时,在工业大学选择了工业设计的展览展成方向。作为“211”重点院校,北工大注重对专业基础知识和技法的教学,整体教学风格偏稳重“正派”。

  在北工大的学习为我在设计上打下了扎实的基础,但是这种稳重的设计“框架”,并不是我内心喜欢的能够打开脑洞的“有趣”设计。

  我想去国外看一看,接触不同文化背景下的价值观、不同的思维方式,探索更多的可能性。只有跳出固有的文化氛围,站在另一个角度才能够性的看待固有的观念和事物,让自己的眼界更为开阔,从而成为一个具有综合能力的人。

  说到工业设计,可能很多人会想到、美国。但我从一开始就认定了英国,想去英国皇家艺术学院(RCA)、中央圣马丁艺术与设计学院(CSM)和拉夫堡大学(Loughborough)这3所院校,学习更前卫的工业设计。

  我对英国设计的钟爱,源于一位设计师——世界著名的英国设计师托马斯•赫斯维克(Thomas Heatherwick)。曾经在央美看过他的展览后,他有趣的设计风格,吸引着我慢慢了解到更多英国的设计作品。

  后来发现整个英国的设计风格都非常俏皮有趣又充满着。这些都与我想要追寻的“轻巧而有趣的设计”不谋而合。

  在选择艺术留学机构之前,我在同学那里打听过不同机构的各种信息。汉艺是我实地考察的第一站,在第一站我直接就做了留在这里的决定。决定因素就是因为我此后的主带老师——郭老师。

  因为在北工大学习的是工业设计中的展示设计方向,在设计领域具有一定的局限性。为了体验更综合性的设计,同时出于就业因素的考虑,我计划申请的是工业设计的产品设计方向。

  即使是同属于工业设计领域,但从展示设计跨入产品设计在设计思维、技巧发法上有着很大的区别,其难度已经属于跨专业申请。

  在与郭老师初次交谈的过程中,他对产品设计独特的思维方式,让我知道我们是以后能在思想上“接轨”的伙伴。郭老师总是能用简单易懂的语言,点醒我在产品设计上的困惑。

  若是在逻辑思维调整不清的情况下勉强创作,做出来的作品也一定不是你想要的,这样就毫无意义。而在这一方面,汉艺的老师们都非常注重在创作中的逻辑思维的教学。

  思维的混乱是我创作中最大的困难。受汉艺老师们的教学影响和帮助,第一个项目创作的过程中,我出去考察过很多东西,学着静下心不断的思考。虽然创作的很慢,但逐渐学会了如何将杂乱的思维捋顺。

  我用我的“前半年”,做完了第一个项目,但最大的收获是——逻辑思维能力的提升和对全新的认知。

  我用“后半年”的时间,完成了3个主打工业设计作品,同时还优化修改了曾经在学校期间创作的5个项目作品。

  7月份,我便就进入了集中排版阶段。那时正值暑夏放假,学校也没有开学。自己一人在学校熬夜排版也成为我的家常便饭。为了排出好的版式,每天早上6点钟惊醒。生活也变的极不规律。

  后期在汉艺跟着郝老师学习了两节相关技法方面的排版课程——长篇幅排版的技巧、规律及逻辑过程的展示方法。

  每次排完给郭老师看后,再根据老师指出的问题继续调整。如此循环往复,是需要极大的耐心和细心的过程。

  在RCA学习设计的学长也告诉过我,在IDE学习期间可以在两个学校上课,接受两所顶尖院校的教学,学习过程中RCA会安排设计、策划、工程等不同专业的学生一块上课。IDE关注最新的前沿趋势、对新技术的再利用和对新问题的再解决。

  在RCA,我申请了两个专业——IDE和Product design。两个不同专业的面试过程带给我不一样的认知。比如:

  不同于Product design,IDE面试考官会问到——有没有相关的工作经验?你的作品集中有没有哪个作品能够代表你对IDE的认知?你对工业设计的看法?

  我的作品集有9个项目作品,但在IDE的面试过程中,考官非常感兴趣的项目,并不是我耗费时间最长的第一个创作项目,而是一个带有中国文化特色的设计项目——关于如何在四川地带的下雨季节,减轻暴涨的河水对河岸码头的冲击。

  我向考官介绍该项目是利用了中国经常见到的小玩具伸缩球,做了一个能够减轻河水冲击力的概念性设计。它不一定是最成熟的解决方案,但最重要的是我在中国本土的特色文化之下,通过对生活的细心观察,所设计出的代表我的创意的作品。

  虽然是概念性设计,但我同样也经过了反复的实验。工业设计最大的特点和魅力就在于它是立足于实际的“天马行空”。

  面试IDE前,RCA会发来的一个小测试,比如我收到的是一张图——在一个水族馆,你的眼镜掉在了水底,但是水里有鲨鱼,你的身后有一些物体。你打算使用什么物体,用什么样的战略(侵略、机智或讨巧)将你的眼镜取出来?另外,它还有3个要求——画10个头脑风暴;选出最佳方案并阐述原因;做一个3D模型支撑你的方案。

  但是由于之前中介并未发现,以至于我在面试前是错过了小测试的。直到18号面试完,19号才发现我邮箱里的小测试,当天紧急“补救”以后,没想到20号RCA就给我发来了IDE项目的offer。

  汉艺对我在创作上最大的帮助,就是让我找到了自己的设计方向和逻辑思维方式。同时厘清了申请英国的院校,在作品集的创作中所需要达到的审美、深度、细节和所需的步骤问题。

  除此之外,关于后期如何进行长篇幅的排版?排版需要掌握的技法、规律以及逻辑的展示方法等,汉艺的老师都给予了我很大的帮助。

  创作之外,对我影响较大的则是老师们在专业以外的生活方式、态度和为人处世的方式。老师们在国外留学的经历以及他们看待问题的不同方式,都会在上课的过程中流露出来。

  在汉艺的时候,我也会去上建筑或服装设计的一些课程。这是一群很有趣的老师,我希望自己成为像他们那样有趣的人。后来也与老师们都发展成为“亦师亦友”的关系。

  回顾我的整个申请过程,我收获很重要的一点便是对认知的提升。希望未来将要进行作品集创作的学弟学妹们,不要害怕失败,从更多元的角度看待问题。

  留学作品集本身就注重设计的逻辑思维过程。通过不断的大胆的实践创作,对自己有不断的反思认知,理清创作思,自然会在创作中如鱼得水。

  用一颗平常心看待申请的整个阶段,对自己的设计有信心,保持宠辱不惊的心态。认清最真实的自己,选择最符合自己想法和兴趣的专业。

  在申请的过程中一定要务实,对你要申请的院校、要求、需要的手续等等调查清楚,一心朝着一个方面努力,规避。那么,一定会有好的结果在前方等着你。

  当下的成绩总是会过去,而最好的成绩一定是在未来。汉艺为D同学取得的成绩而骄傲,但同时又希望D同学继续保持“不以物喜,不以己悲”的平常心。平常心也提醒着汉艺的老师们,不可为当下取得的成绩而放松对教学的创新和。

  知识经验的分享,是汉艺一直以来帮助同学们的方式。艺术留学的道曲折而漫长,汉艺希望通过专业技术的分享拓宽你的知识深度,通过真实的申请经验和心历程的分享拓宽你的认知宽度。