PPT展示生活中各种各样的包装设计图片，例如零食“三只松鼠”的包装设计，德芙巧克力的包装设计等。让学生谈一谈自己的感受。并提出问题：生活中你们见过哪些包装设计呢?
学生介绍自己喜欢的包装设计，教师小结：包装设计在生活中无处不在，好的包装设计能够在视觉上更吸引人，让产品更受欢迎，同事经典的包装设计不仅好看，而且蕴藏了不同的文化内涵。
单独请学生回答，教师总结包装设计的概念：包装设计即指选用合适的包装材料，运用巧妙的工艺手段，为包装商品进行的容器结构造型和包装的美化装饰设计。
2.引导学生继续观察世界各地优秀的包装设计，例如法国“香奈儿”香水的包装设计，各种文具的包装设计，中国月饼的包装设计等。并提出问题：你喜欢什么样的包装设计?你觉得包装设计重要吗?
学生两人为一组交流后并回答，教师给予鼓励性的评价，随后教师总结：当今设计很多行业都需要包装设计，对于包装设计，着眼在消费者的心理、品位、感觉和使用方便、便于保存等等。包装设计已成为市场销售竞争中重要环节之一。
1.展示中国经典的包装设计作品，舍得酒包装、“同里红”锦绣级黄酒包装、“追月”月饼包装，提问：包装设计都有哪些用途?请同学们四个人一小组讨论5分钟并回答。
教师总结：1.容纳功能;2.功能;3.传达功能;4.便利功能;5.促销功能;6.社会适应功能。
教师播放月饼包装设计的视频，同学们观察、欣赏，总结得出包装设计的步骤：1.市场调查;2.构思创意;3.确定材料;4.确定造型、梦见掉头发色彩;5.设计图稿;6.完稿。
1.继续引导学生欣赏追月饼包装，并追问：设计师是如何突出主题的?学生讨论回答，教师引导总结：包装上的图案是追月的中国传统吉祥纹样的变化处理，突出月饼的文化主题：团圆。
学生回答后，老师总结：作品的美在于形式和内容的完美结合，不仅外观漂亮，而且很有寓意，该作品体现了中国精深的传统文化。
教师展示日本经典包装设计，英国经典包装设计等作品，学生以小组为单位进行讨论，请小组代表描述其喜爱的作品特点。请同学互评，老师补充评价。
1.师生共同总结包装设计的概念和用途以及文化内涵，引导学生善于观察，懂得把设计思维带入到生活中。