我们都知乐器对孩子有好处，有利于智力发展、气质更好、有耐力、有一门特长、纳入高考评价、国家政策支持……但是学乐器是如何对孩子有好处的呢？
针对这个问题，德西蒙的团队（来自麻省理工学院的科学家和来自师范大学的研究人员）在中国教育部门官员的支持下，从中国教育系统中招募了幼儿园的74名儿童作为研究对象。大家都想知音乐是如何能提高学业成绩的。
在这项研究中，中国4到5岁的孩子被随机分为三组。一组孩子每周上三次钢琴课，每次45分钟，另一组孩子上额外的阅读课。第三组是对照组，在日常课程外不再上其他课。上了六个月的课以后，研究人员就辨别的字声调、声母和韵母的能力对孩子分别进行了测试。肖涵结婚